খান একাডেমি বাংলা প্ল্যাটফর্মে স্বাগতম
প্রথমেই "প্রবেশ কর" তে ক্লিক করতে হবে।
তারপর যেই ব্যবহারকারী নাম ও পাসওয়ার্ড দেয়া হয়েছে সেটা দিয়ে প্রবেশ করতে হবে।
বামপাশের তালিকা থেকে অধ্যায় নির্বাচন করলে পাঠগুলো দেখা যাবে।
কোন পাঠ নির্বাচন করলে সেই পাঠের সকল ভিডিও ও অনুশীলনী চলে আসবে।
আশা করি ভালো লাগবে!! তাহলে পড়াশোনা শুরু করা যাক!!!

===================================================

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

===================================================

স্থানীয় মান

অবস্থান অনুসারে একটি সংখ্যায় অংকগুলোর মান প্রকাশিত হয়। সংখ্যায় ব্যবহৃত কোনো অঙ্ক তার অবস্থানের জন্য যে সংখ্যা প্রকাশ করে তাকে ঐ অঙ্কের স্থানীয় মান বলা হয়। এক্ষেত্রে সবচেয়ে ডানে অবস্থিত অঙ্কটি মানের দিক থেকে ছোট হয়। এই পাঠে দুই অঙ্ক বিশিষ্ট সংখ্যার স্থানীয় মান নিয়ে আলোচনা করা হবে।

.......................................................................

যেকোন সংখ্যা লিখার সময় আমরা "একক স্থান" এবং "দশক স্থান" ইত্যাদি ব্যবহার করি। এগুলো ঐ সংখ্যার অবস্থানের সাথে তার মান প্রকাশ করে। এখানে একটি সংখ্যাটি ব্যবহার করে সংখ্যার স্থানীয় মানকে ব্যাখ্যা করা হয়েছে।


-এখানে দুই অঙ্ক বিশিষ্ট সংখ্যার স্থানীয়মান ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

দুই অঙ্ক বিশিষ্ট সংখ্যার স্থানীয়মান নির্ণয় কর।


দশের দল হিসেবে গণনা করে সংখ্যার স্থানীয়মান নির্ণয় কর।

সংখ্যার তুলনা

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

সংখ্যা (৫১ থেকে ১০০)

সংখ্যার ছকের সাহায্যে 100 পর্যন্ত সংখ্যা গণনা এই পাঠে আলোচনা করা হয়েছে।

.......................................................................

0 থেকে 100 পর্যন্ত সকল সংখ্যাকে সহজ প্যাটার্নে দেখিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

এই অনুশীলনীর মাধ্যমে অনুপস্থিত সংখ্যা নির্ণয়ের মাধ্যমে থেকে 0 থেকে 100 পর্যন্ত সংখ্যার গণনা শেখা যাবে।

জোড় ও বিজোড় সংখ্যা

সাধারণত সকল অঙ্ক এবং সংখ্যা জোড় এবং বিজোড় সংখ্যায় বিভক্ত। এই পাঠে কোনট জোড় সংখ্যা এবং কোনটি বিজোড় সংখ্যা সে সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যাবে।

.......................................................................

এই ভিডিওতে জোড় এবং বিজোড় সংখ্যা ব্যাখ্যা করা হয়েছে। এ থেকে জানা যাবে কোনটি জোড় সংখ্যা এবং কোনটি বিজোড় সংখ্যা। এছাড়াও এদের যোগ করলে কি হয় সে সম্পর্কেও এখানে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

নানাবিধ উপায়ে সংখ্যা গণনা

একটি নির্দিষ্ট বিরতি দিয়ে সংখ্যা গণনা এই পাঠ থেকে শেখা যাবে।

.......................................................................

অনুশীলনী

এই অনুশীলনীর মাধ্যমে 10, 10 করে গণনা অনুশীলন কর।


প্রতিবার একটি নির্দিষ্ট সংখ্যা যোগ করে গণনা অনুশীলন কর।

ক্রমবাচক সংখ্যা

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

যোগ (পুনঃদলভুক্তকরণ ছাড়া)

দৈনন্দিন জীবনে যোগ করা খুব সাধারণ একটি হিসাব। এই পাঠে দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার যোগ সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যাবে।

.......................................................................

- এই ভিডিওতে দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যা যোগ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।


- স্থানীয় মানের সাহায্যে দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার যোগ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

-দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার যোগ (হাতে না রেখে) অনুশীলন কর।


-100 এর মধ্যে আরো কিছু যোগ অঙ্ক অনুশীলন কর।

যোগ (পুনঃদলভুক্তকরণসহ)

এই পাঠ থেকে হাতে রেখে যোগ করা শেখা যাবে।

.......................................................................

হাতে রেখে যোগ করা এই ভিডিওতে আলোচনা করা হয়েছে।


দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার যোগ (হাতে রেখে) আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

হাতে রেখে যোগ করা অনুশীলন কর।

নিজে করি (কথার সমস্যা)

বাস্তব জীবনের সাথে যুক্ত করে কথার সমস্যার সাহায্যে যোগ করা শেখা যাবে।

.......................................................................

এখানে, ১০০ থেকে ছোট সংখ্যার সাহায্যে যোগ সংক্রান্ত কথার সমস্যা সমাধান দেখানো হয়েছে

অনুশীলনী

বিয়োগ

হিসাবের ক্ষেত্রে বিয়োগ একটি বহুল প্রচলিত একটি ধারণা। এই পাঠে বিয়োগ করা সম্পর্কে আলোচনা করা হয়েছে। এছাড়া অনুশীলনীর মাধ্যমে বিয়োগ করা অনুশীলন করা যাবে।

.......................................................................

এই ভিডিওতে দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার বিয়োগ (হাতে না রেখে) আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

-হাতে না রেখে বিয়োগ করা অনুশীলন কর।

বিয়োগ (পুনঃদলভুক্তকরণসহ)

"এই পাঠ থেকে হাতে রেখে যোগ করার ধারণা দেওয়া হয়েছে। এই জ্ঞানকে আরো স্থায়ী করতে অনুশীলনী রয়েছে যেখানে চর্চার মাধ্যমে বিয়োগ করা অনুশীলন করা যাবে।"

.......................................................................

এই ভিডিওতে হাতে না রেখে বিয়োগ করা আলোচনা করা হয়েছে।


এই ভিডিওতে হাতে না রেখে দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার বিয়োগ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

হাতে রেখে বিয়োগ করা অনুশীলন কর।


বিয়োগ করা অনুশীলন কর যেখানে বিয়োগফল 100 এর মধ্যে থাকে।

নিজে করি (কথার সমস্যা)

বাস্তব জীবনের সাথে যুক্ত করে কথার সমস্যার সাহায্যে বিয়োগ করা শেখা যাবে।

.......................................................................

এখানে ১০০ থেকে ছোট সংখ্যার দুই ধাপের বিয়োগ সংক্রান্ত কথার সমস্যার সমাধান নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।


এখানে, ১০০ থেকে ছোট সংখ্যার সাহায্যে বিয়োগ সংক্রান্ত কথার সমস্যার সমাধান নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।


এখানে, ১০০ থেকে ছোট সংখ্যার সাহায্যে বিয়োগ সংক্রান্ত কথার সমস্যা সমাধান দেখানো হয়েছে।

অনুশীলনী

যোগ ও বিয়োগের সম্পর্ক

এই পাঠে একই সাথে যোগ এবং বিয়োগ করে এদের মধ্যকার সম্পর্ক আলোচনা করা হয়েছে। এছাড়া এখানে এ সম্পর্কিত গাণিতিক সমস্যা রয়েছে যা অনুশীলনের মাধ্যমে যোগ-বিয়োগের সম্পর্ক আরো ভালোভাবে অনুশীলনের করা যাবে।

.......................................................................

এই ভিডিওতে যোগ এবং বিয়োগের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

যোগ এবং বিয়োগের সম্পর্ক নিয়ে গাণিতিক সমস্যা অনুশীলন কর।


কথার সমস্যা অনুশীলনের সাহায্যে 100 থেকে ছোট সংখ্যার যোগ-বিয়োগ করা শিখো।


কথার সমস্যা অনুশীলনের সাহায্যে 100 থেকে ছোট সংখ্যার যোগ-বিয়োগ করা শিখো।

গুণের ধারণা

দৈনন্দিন জীবনে গুণের সাহায্যে খব সহজে হিসাব করা যায়। গুণের একটি সাধারণ ধারণা হল একই সংখ্যার বার বার যোগ করা। এই পাঠে গুণ সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যাবে।

.......................................................................

এই ভিডিওতে যোগের পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে গুণ হয় সে বিষয়ে আলোচনা করা হয়েছে।


বিভিন্ন উপায়ে গুণ করা আলোচনা করা হয়েছে।


এই ভিডিওতে 2 থেকে 9 পর্যন্ত নামতা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

৫ ও ২ এর গুণ

এই পাঠে দুই, তিন, চার এবং পাঁচ এর গুণ করা অনুশীলন করা যাবে।

.......................................................................

অনুশীলনী

দুই দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।


তিন দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।


চার দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।


পাঁচ দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।

৬ ও ৭ এর গুণ

এই পাঠে ছয়, সাত- এর গুণ করা অনুশীলন করা যাবে।

.......................................................................

অনুশীলনী

ছয় দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।


সাত দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।

৮ ও ৯ এর গুণ

"এই পাঠে আট এবং নয়-এর গুণ করা অনুশীলন করা যাবে।"

.......................................................................

অনুশীলনী

আট দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।


নয় দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।

১ ও ১০ এর গুণ

এই পাঠে শূন্য অথবা এক দিয়ে গুণ করা চর্চার জন্য অনুশীলনী রয়েছে।

.......................................................................

অনুশীলনী

শূন্য অথবা এক দিয়ে গুণ করা অনুশীলন কর।

গুণের নামতা দেখি

গণিতের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নামতা। নামতার সাহায্যে সহজে গুণ করা যায়। এখানে গুণের নামতা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

.......................................................................

এই ভিডিওতে 2 থেকে 9 পর্যন্ত নামতা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

গুণের তুলনা

এই পাঠে ভিডিওর মাধ্যমে সহজে গুণ করার নিয়ম আলোচনা করা হয়েছে।

.......................................................................

গুণের সমস্যা সহজতর করার জন্য সংখ্যার ক্রমবিন্যাস পরিবর্তন অথবা সংখ্যা বিশ্লেষণ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

গুণের নামতা দেখি (কথার সমস্যা)

এই পাঠ থেকে দুই অঙ্ক বিশিষ্ট সংখ্যার গুণ সম্পর্কে আলোচনা করা হয়েছে।

.......................................................................

পুনঃদলভুক্তকরণ ছাড়া বা হাতে না রেখে 2 অংকের সংখ্যার সাথে 1 অংকের সংখ্যার গুণ নিয়ে এই ভিডিওতে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

নিজে করি

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

প্রত্যেকে কয়টি করে পাবে?

ভাগ গণিতে গুরুত্বপূর্ণ একটি বিষয়। এই পাঠে ভাগ সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা পাওয়া যাবে।

.......................................................................

ভাগের প্রাথমিক ধারণা নিয়ে এই ভিডিওতে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

কতজনকে দেওয়া যাবে?

এই পাঠে ভাগের ধারণাকে আরো ভালভাবে বুঝতে চিত্রের সাহায্যে তানুশীলন করা যাবে।

.......................................................................

এই অনুশীলনীর মাধ্যমে চিত্রের সাহায্যে ভাগ করা অনুশীলন কর।

অনুশীলনী

ভাগের হিসাব

এই পাঠে বিভিন্ন অঙ্ক দ্বারা ভাগ করা চর্চার মাধ্যমে ভাগ অনুশীলন করতে পারবে।

.......................................................................

অনুশীলনী

দুই দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


তিন দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


চার দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


পাঁচ দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


ছয় দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


সাত দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


আট দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


নয় দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


দশ দিয়ে ভাগ করা অনুশীলন কর।


গাণিতিক বাক্যের সাহায্যে ভাগ করা অনুশীলন কর।

নিজে করি

নানা উপায়ে ভাগ করা যায়। এই পাঠে ভিন্ন একটি পদ্ধতিতে ভাগ করা আলোচনা করা হয়েছে। সেই সাথে, সহজ সমস্যার মাধ্যমে তা অনুশীলন করা যাবে।

.......................................................................

এই ভিডিওতে দল বিভক্ত করে ভাগের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

আরো কিছু ভাগ অনুশীলন কর।

অধ্যায়ের শিরোনাম নেই।

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

ভগ্নাংশ

এক সম্পূর্ন অংশকে ছোট ছোট অংশে বিভক্ত করলে খন্ড খন্ড অংশ পাওয়া যায়। এই খন্ড অংশগুলো হল সেই সম্পূর্ণ অংশের ভগ্নাংশ। এই পাঠে ভিডিও এবং অনুশীলনীর সাহায্যে ভগ্নাংশের ধারণা দেওয়া হয়েছে।

.......................................................................

এখানে, একক পূর্ণ অংশ তৈরির জন্য পূর্ণাঙ্গ সংখ্যাকে সমান ছোট ছোট অংশে ভাগ করে ভগ্নাংশ বোঝানো হয়েছে।


এখানে, 4 টি অংশের প্রতিটি সম্পূর্ণ অংশের 1/4 কিনা তা নিয়ে এই ভিডিওতে আলোচনা করে ভগ্নাংশ বোঝানো হয়েছে।

অনুশীলনী

নির্দিষ্ট আকৃতি সমান ভাবে বিভক্ত করার মাধ্যমে ভগ্নাংশ সমস্যা অনুশীলন কর।

দৈর্ঘ্য

বিভিন্ন বস্তুর আকৃতি বিভিন্ন রকম হয়ে থাকে। কোনটি ছোট কোনটি বড়। দুটি বস্তুর আকারের পার্থক্য জানতে একটি বস্তুর আকার অপর একটি বস্তুর তুলনায় পরিমাপ করা হয়। এই পাঠে বস্তুর আকার পরিমাপে দৈর্ঘ্যের পরিমাপ সম্পর্কে জানা যাবে। এছাড়াও স্কেলের সাহায্যে বস্তুর আকার পরিমাপ করে অনুশীলন করে বস্তুর আকৃতি সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যাবে।

.......................................................................

তিনটি বস্তুকে তাদের উচ্চতা অনুযায়ী সাজানো নিয়ে এই ভিডিওতে আলোচনা করা হয়েছে। এখানে দৈর্ঘ্যের তুলনা নিয়ে ধারণা দিতে দুইটি বস্তুর দৈর্ঘ্যের তুলনা করতে তৃতীয় একটি বস্তু ব্যবহার করা হয়েছে।


স্কেল ব্যবহার করে বস্তু পরিমাপ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

চিত্রের সাহায্যে বিভিন্ন জিনিসের আকারের মধ্যে তুলনা অনুশীলন কর।


বিভিন্ন বস্তুকে তাদের দৈর্ঘ্য অনুসারে সাজানো অনুশীলন কর।


ব্লকের সাহায্যে বস্তুর দৈর্ঘ্য তুলনা করা অনুশীলন কর।


বিভিন্ন দৈর্ঘ্যের বস্তুর পরিমাপ করা অনুশীলন কর।


স্কেলের সাহায্যে আরো কিছু বস্তুর দৈর্ঘ্য পরিমাপ করা অনুশীলন কর।

ওজন

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

তরলের আয়তন

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

দিন ও সপ্তাহ, বর্ষপঞ্জি

অধ্যায়ের বর্ণনা নেই।

.......................................................................

অনুশীলনী

সময়

প্রাত্যহিক জীবনে সময়ে মেনে আমরা আমাদের কাজ করে থাকি। এই সময় জানতে আমরা ঘড়ির সাহায্য নেই। এই পাঠে আমরা ঘড়ির সাহায্যে সময় বলা শিখব এবং অনুশীলনীতে এই বিষয়ক সমস্যা অনুশীলন করব।

.......................................................................

এই ভিডিওতে কীভাবে ঘড়ি দেখে সময় বলা যায় তা আলোচনা করা হয়েছে।


চিহ্নিত নয় এমন ঘড়ির সাহায্যে সময় বলা অনুশীলন কর।

অনুশীলনী

ঘন্টা বা আধ ঘন্টার হিসাব করে সময় নির্ণয় করা অনুশীলন কর।


দাগকাটা ঘড়ি দেখে সময় বলা অনুশীলন কর।

জ্যামিতি

আশেপাশের বস্তু ভালভাবে লক্ষ্য করলে আমরা বিভিন্ন আকৃতির ধারণা পাই যা জ্যামিতিক আকৃতির সাথে সম্পর্কিত। এ পাঠে ভিডিও এবং অনুশীলনীর সাহায্যে বিভিন্ন জ্যামিতিক আকৃতি সম্পর্কে জানতে পারবে।

.......................................................................

এখানে বাহুর সংখ্যা, কোণের সংখ্যা এবং বাহুর দৈর্ঘ্য ব্যবহার করে বিভিন্ন রকম আকৃতি চিহ্নিত করে জ্যামিতিক আকৃতি সম্পর্কে ধারণা দেয়া হয়েছে।


বৃত্ত, ত্রিভুজ, বর্গক্ষেত্র, আয়তক্ষেত্র, রম্বস এবং ট্রাপিজিয়াম চিহ্নিতকরণ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

অনুশীলনী

বিভিন্ন আকৃতির নামকরণ অনুশীলন করে জ্যামিতিক আকৃতি সম্পর্কে জানো।


বিভিন্ন আকৃতির নামকরণ অনুশীলন করে জ্যামিতিক আকৃতি সম্পর্কে জানো।